Tuteur.trice

SOMMAIRE DU POSTE

Sous la responsabilité du.de la chef.cheffe de camp, le.la tuteur.trice sera responsable  de fournir un soutien académique personnalisé. Il.elle travaillera en étroite collaboration avec  chaque jeune, sa famille, l’équipe de l’organisme et les autres acteur.trice.s du réseau  présent.e.s autour du jeune pour l’accompagner dans son parcours éducatif et personnel, tout en favorisant son développement global.

DESCRIPTION DES TÂCHES

Dans le respect des différents guides et politiques du Centre socioéducatif Lasallien (projet socioéducatif, guide administratif, code de vie, code d’éthique, etc.) le.la tuteur.trice a la responsabilité de :

• Planifier et animer (à l’aide de la trousse pédagogique mise en place par l’organisme) différentes activités pédagogiques et ludiques favorisant le développement des compétences académiques des jeunes ;
• Évaluer les besoins des élèves référés;
• Aider chaque jeune à surmonter ses difficultés et à renforcer sa capacité d’apprentissage, sa résilience et sa persévérance pour atteindre ses objectifs
• Assurer un suivi régulier du progrès de chaque jeune en identifiant ses forces, ses faiblesses et les domaines qui nécessitent une attention particulière pour l’atteinte de ses objectifs
• Collaborer étroitement avec l’équipe du camp (animateurs.trices, tuteurs.trices, chef.cheffe de camp) pour partager les informations pertinentes et garantir une approche cohérente et coordonnée, tout en assurant un respect de la confidentialité.
• Échanger régulièrement des informations sur les progrès et les besoins de chaque jeune avec les acteur.trice.s du réseau l’entourant et contribuer à l’élaboration de stratégies d’intervention adaptées.
• Motiver les jeunes à explorer leurs intérêts et à prendre des initiatives positives dans leur vie

EXIGENCES

• Diplôme universitaire ou collégial (complété ou en cours) dans un domaine pertinent tel que l’éducation, la psychologie, le travail social ou une discipline connexe, ou expérience équivalente
• Expérience préalable dans l’enseignement, le tutorat, l’accompagnement ou le mentorat de jeunes, de préférence dans un contexte défavorisé

COMPÉTENCES RECHERCHÉES

• Solides compétences pédagogiques avec la capacité d’adapter les approches d’apprentissage en fonction des besoins individuels des jeunes
• Excellentes compétences en communication, en écoute active et en relations interpersonnelles
• Capacité à créer un environnement d’apprentissage encadrant, sécurisant, inclusif et stimulant
• Empathie, patience et compréhension des défis pouvant toucher les jeunes fréquentant le Centre Lasallien
• Professionnalisme, ponctualité et assiduité.
• Sens de l’organisation, gestion du temps et capacité à établir des priorités.