Technicien.ne en éducation spécialisée (TES)

Offre d’emploi – contrat temps plein jusqu’en mai 2025
Technicien.ne en éducation spécialisée (TES)

As-tu envie de travailler dans un organisme où la bienveillance est présente, non seulement auprès des familles, mais aussi au sein de l’équipe ? L’intégration et l’inclusion des tout-petits te tient à cœur et tu as le goût de nous partager tes connaissances et tes compétences ?
Envoies-nous vite ta candidature, nous avons déjà hâte de te rencontrer !

Description du poste
Le.la technicien.ne en éducation spécialisée aura le mandat d’accueillir et de soutenir, en halte-garderie communautaire, les enfants à besoins spécifiques tout en s’assurant de collaborer avec les parents pour les outiller, les encadrer et/ou les aider selon les situations rencontrées.
Cette personne expérimentée et passionnée par le domaine de l’éducation spécialisée en petite enfance est à l’affût des outils et des pratiques permettant d’accompagner ces familles.

On entend ici par enfant ayant des besoins spécifiques, “un enfant dont la réponse aux besoins en matière d’intégration et de participation sociale requiert des interventions adaptées ou des ressources additionnelles, qu’il ait ou non des incapacités comme :
– les enfants issus de l’immigration et/ou les enfants de familles qui ont le statut de demandeur d’asile ou de réfugiés et qui vivent des situations problématiques, lourdes et complexes ;
– les enfants reconnus, par la DPJ, comme vivant une situation qui nécessite un accompagnement plus important ;
– les enfants qui présentent des désavantages découlant de leur environnement immédiat (situation de violence, maltraitance ou négligence) ;
– les enfants qui présentent des indices de retard de développement, des troubles émotionnels ou comportementaux, des indices d’éventuels troubles du déficit de l’attention”.

Plus concrètement, le mandat de la personne recherchée est de :
Offrir de l’amour à ces enfants et leur fournir un cadre bienveillant et individualisé :
– accueillir l’enfant dans son unicité, le soutenir dans sa façon de s’exprimer et de communiquer (gestion des émotions) ;
– favoriser sa socialisation et son intégration au sein du groupe ;
– soutenir l’enfant dans le développement de ses habiletés motrices et de son autonomie ;
– aider l’enfant à développer sa confiance en lui.

Soutenir l’adaptation et l’organisation du travail et de l’environnement :
– adapter les locaux aux besoins de l’enfant ;
– proposer des activités appropriées au développement de l’enfant ;
– établir une routine stable selon les groupes d’âges d’enfants accueillis.

Soutenir le développement de compétences et de connaissances de l’équipe :
– soutenir la planification de la formation de l’équipe sur différents sujets tels que : les pratiques éducatives, le lien d’attachement, le développement des enfants en contexte d’immigration etc.
– créer des outils d’intervention, par exemple : une routine imagée, des outils de communication etc. ;
– aider au dépistage précoce de tous retards liés au développement de l’enfant.

Soutenir la mise en place de mécanismes de collaboration permettant l’accès à
du soutien et/ou à de l’expertise externe centrée sur la participation de ces
enfants :
– établir un lien étroit avec les parents et développer des stratégies de collaboration afin de conserver une cohérence dans les méthodes d’intervention au sein de la halte-garderie et du domicile de l’enfant ;
– accompagner et orienter au besoin les familles vers les ressources/professionnels spécifiques répondant aux besoins de l’enfant ;
– collaborer avec les collègues à l’interne : les éducatrices, l’agente de milieu, la travailleuse de proximité, les intervenantes aux relevailles etc.
– collaborer avec les partenaires externes tels que le CLSC et son équipe en petite-enfance composée de travailleuses sociales, d’orthophonistes ou encore de psychoéducatrices.

Profil recherché

> Diplôme en éducation spécialisée
> Expérience pertinente dans le domaine de la petite enfance
> Personne créative, autonome, avec une belle capacité d’adaptation, qui aime les défis et qui voit le potentiel de chaque enfant
> Personne calme, sécurisante, facile d’approche et empathique
> RCR, un atout (étant obligatoire, elle sera sinon offerte par l’organisme)
> Maîtrise d’une deuxième langue, un atout (ex. espagnol, anglais, arabe)

Conditions de travail

> Entrée en poste: automne 2024
> Durée du contrat : jusqu’au 31 mai 2025
> Salaire: selon expérience, de 19,77 à 26,69 $
> Horaire de travail: de 28 à 35 heures par semaine
> 2 semaines de congés à Noël (2024) en plus du 6 % de congés annuels
> Entre 8 et 10 jours de congés personnels, selon le nombre d’heures travaillées
> Ambiance de travail joviale, bienveillante, humaine et amusante : toutes les excuses sont bonnes pour un 5 à 7 tous ensemble !

À propos de l’organisme
Espace-Famille Villeray est un centre de ressources périnatales et familiales (OBNL) qui a pour mission d’accompagner et outiller les familles, de la grossesse à la maternelle, dans leur adaptation à leur rôle parental en leur permettant de prendre confiance en elles et en leurs capacités. Nous offrons un milieu de vie qui favorise le tissage d’une communauté bienveillante autour de l’enfant et du parent en développant le lien d’attachement, en favorisant l’échange entre parents et en travaillant à briser l’isolement social des familles.
Nous cultivons l’ouverture d’esprit, l’authenticité et la bienveillance dans un environnement de travail respectueux et animé.