Personne conseillère en développement de pédagogies innovantes d’enseignement des STIM auprès de l’INFRE / MEMP

TITRE DU MANDAT : Personne conseillère en développement de pédagogies innovantes d’enseignement des sciences, technologies, ingénieries, mathématiques (STIM) auprès de l’INFRE/MEMP
LIEU DU VOLONTARIAT : Porto-Novo, Bénin
DURÉE : 6 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : Dès que possible

Un mandat pour une personne coopérante volontaire en développement de pédagogies innovantes d’enseignement des matières STIM (sciences, technologies, ingénieries, mathématiques) selon l’approche par compétences (APC) est à pourvoir auprès L’Institut National pour la Formation et la Recherche en Éducation (INFRE) à Porto-Novo (Bénin). L’INFRE, rattaché au Ministère des enseignements primaire et maternel (MEMP) a pour mission le renforcement des capacités du personnel enseignant, basé sur une ingénierie pédagogique innovante et
une recherche action permanente conformément aux orientations stratégiques du Conseil National de l’Éducation. Dans l’ opérationnalisation de ses interventions, l’INFRE se charge d’élaborer et mettre en œuvre un plan de formation concernant les structures éducatives sur la base du rapport annuel d’inspection des enseignants et du rapport d’évaluation des apprentissages, de faire de la recherche action axée sur la pédagogie ; d’organiser l’évaluation des acquis scolaires au niveau des personnes apprenantes et l’évaluation des compétences au niveau du personnel enseignant ; d’assurer la formation continue à distance du personnel enseignant candidat aux examens et concours professionnels ; d’assurer la documentation et l’information des personnels enseignant et d’encadrement; de réaliser des projets particuliers tels que la conception, la réalisation, la production et la diffusion des manuels et de matériels didactiques en collaboration avec les structures compétentes du ministère en charge des enseignements maternel et primaire conformément aux orientations du Conseil National de l’Éducation, etc.

La personne conseillère sera sous la supervision de la personne représentante pays et en relation avec les membres de l’équipe programme du consortium. En fonction des besoins et sans se limiter à ce qui est mentionné, la personne coopérante volontaire devra assumer les responsabilités suivantes :

• Mener une analyse sur l’approche d’enseignement des STIM dans les écoles primaires ;
• Proposer des approches pédagogiques innovantes et dynamiques d’enseignement des STIM selon l’approche par compétences (APC);
• Élaborer un guide de formation des formateurs sur l’enseignement innovant des STIM selon l’APC;
• Organiser et animer des séances de renforcement des capacités des formateurs de l’INFRE en matière de STIM.

Qualifications requises

• Être titulaire d’un diplôme en Éducation, en Pédagogie ou tout autre diplôme pertinent en lien
• avec l’enseignement selon l’APC au niveau primaire;
• Démontrer une maîtrise des problématiques liées à l’enseignement des STIM selon l’APC au primaire;
• Posséder une expérience professionnelle de la pédagogie participative au primaire;
• Démontrer une capacité à concevoir et dispenser des formations, des ateliers participatifs et des séances de renforcement des capacités;
• Bonne capacité de communication interculturelle;
• Maîtrise de la langue française écrite et parlée.

Considéré comme un atout:

ualifications requisesAvoir de l’expérience dans l’accompagnement d’un ministère;