Intervenant.e famille – 2e affichage

L’organisme se veut un milieu de vie et d’apprentissages ouvert et convivial où parents et enfants se retrouvent. Il offre des activités favorisant les échanges, l’entraide, le développement de compétences et l’émergence de relations interculturelles. Notre mission est de travailler à l’amélioration des conditions de vie des parents et de leurs enfants en vue de favoriser leur épanouissement et leur bien-être par une approche globale incluant prévention, information et soutien.

PRINCIPALES TÂCHES

– Planifier, organiser et animer des groupes d’entraide parent-enfants autour du
développement global et de la stimulation précoce des enfants 0-5 ans selon les
besoins des familles, notre plan d’action et ses objectifs;
– Planifier et animer des ateliers de Bientôt l’école (psychomotricité et préparation à la
transition maison-école) caractérisés par l’accompagnement émotionnel et
l’apprentissage de compétences;
– Soutenir et orienter les parents et leurs enfants par le biais d’une approche
bienveillante et inclusive (accueil, écoute, accompagnement, suivis et références);
– Participer à la création d’un réseau d’entraide, mobiliser et recruter les familles du
quartier;
– Participer à la co-animation d’ateliers pour parents, au besoin;
– Collaborer avec l’équipe au recrutement des bénévoles et à l’organisation des
événements spéciaux et sorties familiales;
– Travailler en étroite collaboration avec l’intervenante parents afin de contribuer à un
fonctionnement cohésif et intégré dans nos ateliers et activités;
– Contribuer aux réunions d’équipe et au bon fonctionnement du milieu de vie;
– Recevoir des stagiaires et proposer de la supervision s’il y a lieu;
– Documenter la planification des activités, les interventions et leurs suivis, réaliser des
bilans par atelier et contribuer au rapport annuel;
– Participer à de la formation proposée et à la concertation en lien avec son mandat;
– Appliquer les mesures d’hygiène et entretenir le matériel et les lieux;
– Toutes autres tâches connexes.

PROFIL RECHERCHÉ

Formation

• Détenir un diplôme en petite enfance, en psychoéducation ou dans un domaine connexe OU un cheminement scolaire combiné à une expérience professionnelle jugée pertinente.

Expériences

• Avoir cumulé deux à trois années d’expérience dans un emploi similaire;
• Avoir une bonne connaissance du milieu communautaire famille, de la relation parents-enfants, du développement de l’enfant 0-5 ans et des cinq domaines de la maturité scolaire.

Compétences et habiletés

• Démontrer un intérêt à travailler avec les parents et leurs enfants;
• Avoir une bonne connaissance du milieu communautaire, de la coparentalité, de la communication intrafamiliale et du développement de l’enfant 0-5 ans;
• Avoir une aisance en animation de groupe et à développer des liens de confiance;
• Faire preuve de créativité dans le développement des contenus;
• Excellente maîtrise du français (écrit et oral) et de l’anglais (un atout);
• Avoir la capacité à travailler dans un climat de collaboration;
• Avoir une bonne dextérité relationnelle, une qualité d’écoute et une facilité à travailler dans un milieu diversifié (ethnoculturel, socioéconomique);
• Connaître les points clés de la parentalité bienveillante et respectueuse (un atout);
• Avoir une bonne connaissance de la suite Microsoft Office.
• N’avoir aucun empêchement judiciaire en lien avec les fonctions.

CONDITIONS DE TRAVAIL

– Poste contractuel de 12 mois (avec possibilité de prolongation);
– 35 heures par semaine (flexibilité, CFT) de jour du lundi au vendredi (à l’occasion de soir
ou de fin de semaine, avec préavis);
o Disponibilité de travailler jusqu’à 17h30 une fois par semaine de septembre à
juin pour un projet lié à la Bibliothèque de Cartierville;
– Taux horaire de 26 $ / heure;
– Période de probation : trois à six mois;
– Régime de retraite et assurances collectives disponibles après trois mois;
– 10 journées mobiles par année, 2 semaines de fermeture de l’organisme pendant les
Fêtes payées;
– Entrée en poste : septembre 2026