Intervenant·e en soutien pédagogique

OFFRE D’EMPLOI  :  Intervenant·e en soutien pédagogique  

La Maison d’Aurore est un organisme d’action communautaire autonome qui a pour mission d’accueillir, rassembler et accompagner les personnes du Plateau-Mont-Royal afin d’améliorer leurs conditions de vie et leur milieu. Se définissant comme une maison de quartier génératrice d’entraide et de lien social, la Maison d’Aurore agit largement en santé et en éducation, par le soutien individuel, l’action citoyenne, le réseau des aînés, le programme de persévérance scolaire et de soutien aux familles, le volet alimentaire et l’agriculture urbaine.   

Parmi les réseaux d’entraide, le Château d’Aurore se démarque comme un programme-phare de l’organisme, avec des ateliers de persévérance scolaires pour les élèves du primaire (6-12 ans) impliquant une soixantaine de tuteurs bénévoles, du soutien aux parents, des activités éducatives et récréatives et un camp pédagogique estival.  L’organisme œuvre également auprès des élèves du secondaire via un projet de tutorat entre pairs.  

Nous recherchons un·e intervenant·e motivé·e par la réussite éducative de jeunes aux prises avec des difficultés d’apprentissage. La personne est dotée de connaissances de base des programmes scolaires au primaire, possède une trousse d’outils pédagogiques et dispose d’un savoir-être propice à l’accompagnement d’élèves, de bénévoles et de parents.  Elle démontre un intérêt marqué pour le travail d’équipe, une grande autonomie et une capacité avérée de vulgarisation.  

Responsabilités : 

Sous la supervision de la coordonnatrice du Château d’Aurore : 

• Assurer la mise en œuvre du programme éducatif et de l’atelier de persévérance scolaire en agissant à titre de personne-ressource ; 

• Proposer ou développer des méthodes et des outils pédagogiques adaptés au besoin des élèves ; 

• Outiller les bénévoles pour l’accompagnement et l’encadrement des élèves ; 

• Travailler en étroite collaboration avec l’équipe du Château d’Aurore, les bénévoles, les élèves, les parents et les écoles. 

Tâches spécifiques : 

• Assurer un encadrement périodique auprès des bénévoles ; 

• Organiser des ateliers de formation et offrir des outils sur les divers troubles d’apprentissages, sur les principales matières scolaires, sur l’encadrement et sur les méthodes d’apprentissage ; 

• Conjointement avec les bénévoles, procéder à l’analyse des besoins des élèves, cibler leurs forces et leurs difficultés et proposer un plan d’intervention approprié à la réussite scolaire et sociale, en lien avec le plan d’intervention de l’école ; 

• Au besoin, proposer aux parents des rencontres de soutien individuel et un accompagnement pour des rencontres scolaires ; 

• Participer à l’ensemble des tâches liées au bon fonctionnement des activités du Château d’Aurore (accueil et intégration des collaborateurs bénévoles, inscription des élèves avec les parents, aménagement des salles, disposition du matériel scolaire, respect du code de vie, etc) ; 

• Participer aux rencontres d’équipe et être partie prenante de l’ensemble des activités liées à la vie communautaire de la Maison. 

Profil recherché : 

• Formation en lien avec l’enseignement, l’éducation spécialisée, l’adaptation scolaire ou dans tout autre domaine connexe et pertinent, ou avec expérience équivalente ;  

• Capacité à fournir, à s’approprier ou à bâtir des outils pédagogiques ; 

• Esprit d’entraide et créativité ; 

• Aisance à travailler dans un environnement multigénérationnel et bénévole ; 

• Connaissance ou affinité avec le milieu de l’action communautaire autonome. 

Salaire et autres conditions : 

• Salaire de départ à 22,57$/h, selon la formation et l’expérience;  

• Poste régulier avec permanence après trois mois de probation, régime de retraite et assurances collectives ; 

• Horaire stable, à 28h/semaine du lundi au jeudi, avec une disponibilité requise pour les ateliers de persévérance entre 15h et 17h30; très occasionnellement en soirée ; 

• Période des vacances des Fêtes chômée et payée (2 semaines); 4 semaines de vacances après 1 an ; 72h/an en banque d’absence. 

• Équipe d’intervention multisectorielle dynamique et solidaire fonctionnant en gestion participative ; 
• Entrée en fonction prévue: le 16 septembre 2024