Enseignant(e) en adaptation scolaire – Remplacements disponibles au primaire et secondaire 2024-2025

Votre rôle

L’enseignant(e) en adaptation scolaire est responsable de créer un lien positif et bienveillant avec ses élèves et d’instaurer un climat propice à l’apprentissage, en accord avec les règles de vie de l’école. Elle ou il a confiance dans le potentiel de ses élèves et se soucie de leurs besoins pour les faire progresser et les motiver au quotidien. L’enseignant(e) adapte pour ses élèves le cursus académique, les activités et les outils pédagogiques afin de leur donner les moyens d’apprendre et de gagner en autonomie malgré leurs défis respectifs.

Le Centre de services scolaire Marie-Victorin compte sur vous!  Faites connaissance de vos futurs collègues en visionnant cette courte capsule vidéo !

Vos responsabilités 

• Planifier, préparer et donner des cours en suivant le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) http://www.education.gouv.qc.ca/enseignants/pfeq/ en respectant la progression des apprentissages
• Instaurer un climat propice à l’apprentissage
• Indiquer aux élèves des attentes claires et réalisables
• Développer le goût et le plaisir d’apprendre chez les élèves
• Démontrer une attitude accueillante et respectueuse envers les élèves
• Tenir compte et valoriser la diversité des élèves
• Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves
• Assurer une gestion de classe adéquate en valorisant les comportements positifs et en établissant des règles claires
• Considérer les membres du personnel de l’école comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves
• Respecter la confidentialité des informations relatives aux élèves et leurs familles
• Établir des liens cordiaux et une communication régulière avec les parents des élèves
• Assurer sa formation continue
  (hyperlien compétences)

Vos forces 

• Grande facilité à communiquer et écouter
• Capacité d’adaptation
• Empathie et ouverture face à la diversité
• Autorité bienveillante
• Autonomie professionnelle
• Capacité de collaborer avec une équipe multidisciplinaire
• Ouverture à changer les choses et à partager ses idées

Vos qualifications

OPTION 1

• Être titulaire d’un brevet d’enseignement ou d’un permis d’enseigner valide

Ou

• Être inscrit(e) dans un programme menant à un brevet d’enseignement dans une université québécoise ET
  • Avoir complété 15 crédits (si vous êtes au baccalauréat en enseignement)*
  • Avoir complété 6 crédits (si vous êtes à la maîtrise qualifiante en enseignement)*

*(une preuve attestant que la formation est en cours sera requise)

OPTION 2

• Être titulaire d’un baccalauréat (quelle que soit la discipline) ou d’une maîtrise, une évaluation comparative du MIFI (pour les gens ayant fait leurs études à l’extérieur du Canada) ou un certificat en accompagnement à l’enseignement primaire (30 crédits complétés)
• Réussir UN test de français rédaction;
  • SEL F, CÉFRANC, TECFÉE ou TURBO avec une moyenne de 70% ou plus OU la réussite de l’épreuve uniforme de français du Cégep

OPTION 3 

Détenir l’une des formations suivantes:

• DEC en éducation spécialisée
• AEC éducation spécialisée
• RAC en éducation spécialisée
• AEC Special Care Counselling
• DEC technique d’intervention en délinquance
• Baccalauréat en psychoéducation
• Baccalauréat bidisciplinaire en psychologie et psychoéducation
• Baccalauréat en psychologie + DESS en intervention comportementale auprès des personnes ayant un TED
• DEC en travail social
• AEC en travail social
• DEC pré-universitaire + certificat en psychoéducation
• DEC pré-universitaire + certificat en intervention auprès des jeunes
• DEC pré-universitaire + certificat en intervention psychosociale
• Réussir UN test de français rédaction :
  • SEL F, CÉFRANC, TECFÉE ou TURBO avec une moyenne de 70% ou plus OU la réussite de l’épreuve uniforme de français du Cégep​​​​​​​

** Pour les trois options, vous devrez fournir des références d’emploi lors de la rencontre et remplir une déclaration pour les antécédents judiciaires

Autre exigence

Suite à l’entrevue, les candidats(es) non-détenteurs(trices) de brevet devront obligatoirement participer au séminaire d’intégration à la profession enseignante afin d’accéder aux suppléances et/ou contrats, sans toutefois être admissible aux listes de priorité d’emploi. Le cours d’introduction à la profession enseignante de l’université est aussi admissible.

Votre rémunération

De 51 461 $ à 100 246 $ par année scolaire, selon votre scolarité et votre expérience*

* Votre échelon est calculé selon le nombre d’années de scolarité complétées reconnues par le ministère de l’éducation du Québec ainsi que le nombre d’années d’expérience en enseignement.

Scolarité : 

• 16 ans = échelon 1
• 17 ans = échelon 3
• 18 ans = échelon 5
• 19 ans = échelon 7
• 19 ans avec doctorat 3e cycle = échelon 9

Exemple :

Une personne qui a 16 ans de scolarité (parcours régulier : primaire + secondaire + cégep + université) et 5 ans d’expérience en enseignement serait à l’échelon 6.

Scolarité (16 ans) = échelon 1 + expérience (5 ans) = échelon 6 

Taux de la suppléance en vigueur :
Enseignant(e) légalement qualifié : 60.04 $
Enseignant(e) non légalement qualifié : 51.46 $

Cette rémunération correspond à une période de suppléance assignée de 60 minutes et est ajustée au prorata de la durée de la tâche éducative de l’enseignante ou l’enseignant remplacé.

Vous pouvez consulter dès maintenant la liste des offres offertes via ce lien : www.csmv.qc.ca / Offres d’emploi / Personnel enseignant /Liste des affectations en enseignement disponibles – affichage interne

Par votre intérêt, vos compétences et vos connaissances, vous contribuerez à nos nombreux projets, défis et surtout, à notre mission ultime : la réussite de tous nos élèves!