Éducateur-trice (Maison des familles de LaSalle)

Lieu : Maison des familles de LaSalle, LaSalle
Type de poste : Salarié·e – 35h/semaine
Durée : Poste permanent
Supérieur·e immédiat·e : Coordonnatrice de la halte-garderie

Pourquoi rejoindre notre équipe ?

La Maison des familles de LaSalle est un organisme communautaire qui accompagne les familles de la communauté en leur offrant un milieu de vie accueillant, bienveillant et accessible. À travers ses services, ses activités et son approche de proximité, l’organisme contribue au mieux-être des familles, au développement des enfants et au renforcement du tissu social.

Dans ce contexte, la Maison des familles de LaSalle est à la recherche d’un·e éducateur·trice en halte-garderie afin de se joindre à son équipe de façon permanente.

Ce poste s’adresse à une personne qui souhaite contribuer au développement global des enfants dans un milieu multiâge, stimulant et humain, tout en travaillant en collaboration avec les familles et l’équipe de la halte-garderie.

Votre rôle

Relevant de la coordonnatrice de la halte-garderie, l’éducateur·trice planifie, anime et évalue des activités éducatives adaptées aux besoins des enfants dans un contexte multiâge. La personne veille à l’intégration, au bien-être, à la sécurité et à l’épanouissement des enfants, tout en maintenant une communication positive et respectueuse avec les familles.

Par votre approche bienveillante, votre sens de l’observation et votre capacité à créer un environnement sécuritaire, vous contribuerez directement à la qualité de l’expérience vécue par les enfants et leurs parents au sein de la halte-garderie.

Vos responsabilités

Accueil, départ et relation avec les familles

• Assurer un accueil chaleureux, sécuritaire et bienveillant des enfants et des parents.
• Accompagner les enfants dans les routines d’arrivée et de départ.
• Tenir à jour les présences des enfants.
• Informer les parents du déroulement de la journée, notamment les repas, la collation, le sommeil, les jeux, les comportements ou les faits marquants.
• Transmettre toute information pertinente à l’équipe ou à la coordonnatrice.

Planification et animation pédagogique

• Planifier des routines et des activités variées, adaptées à l’âge, aux besoins et au rythme des enfants.
• Préparer les matériaux, les outils et les espaces à l’avance.
• Animer des activités favorisant le développement global des enfants : motricité fine et globale, développement cognitif, langagier, affectif et social.
• Adapter les activités aux besoins particuliers, au contexte multiâge, au multilinguisme ou à l’anxiété de séparation.
• Appliquer les programmes éducatifs en vigueur, notamment Jouer c’est magique, Brindami et Je grandis en halte-garderie.
• Observer les réactions du groupe et ajuster les activités selon les besoins.

Santé, sécurité et hygiène

• Appliquer rigoureusement les protocoles d’hygiène et de prévention des infections.
• Maintenir un environnement propre, sain et sécuritaire.
• Assurer une surveillance active en tout temps.
• Respecter les ratios applicables à la halte-garderie.
• Observer les signes de malaise ou de symptômes chez les enfants et aviser la coordonnatrice au besoin.
• Appliquer les premiers soins lorsque requis et documenter les incidents selon les procédures établies.

Sorties et activités extérieures

• Préparer et encadrer les activités extérieures, notamment au parc ou dans la cour.
• Vérifier l’habillement des enfants selon la saison.
• Apporter le matériel requis, incluant la trousse de premiers soins.
• Effectuer le comptage des enfants avant, pendant et après les déplacements.
• Maintenir une vigilance constante lors des sorties.

Observation, communication et collaboration

• Observer les intérêts, les progrès, les défis et les interactions sociales des enfants.
• Communiquer toute inquiétude ou information pertinente à la coordonnatrice.
• Partager les observations utiles avec l’équipe.
• Participer aux réunions d’équipe et à la réflexion pédagogique.
• Collaborer au maintien d’un climat de travail respectueux, professionnel et centré sur le bien-être des enfants.

Soutien logistique et environnement

• Ranger et entretenir le matériel et les espaces après les activités.
• Nettoyer les tables, jouets et surfaces selon les procédures établies.
• Signaler le matériel brisé, dangereux ou manquant.
• Contribuer aux listes d’achats et à l’organisation du matériel.
• Installer et désinstaller les zones d’activités selon les besoins.

Vie associative et événements

• Participer à certains événements internes ou communautaires, tels que la Fête de la famille, Halloween, Noël ou la graduation des 5 ans.
• Représenter la halte-garderie lors d’activités communautaires, au besoin.
• Contribuer à toute autre tâche connexe favorisant le bon fonctionnement de la halte-garderie et de la Maison des familles de LaSalle.

Votre profil idéal

Savoir

• Formation en petite enfance ou dans un domaine connexe.
• Minimum de 2 ans d’expérience pertinente auprès des enfants.
• Bonne connaissance du développement de l’enfant.
• Expérience en contexte multiâge, un atout important.
• Connaissance des programmes éducatifs en halte-garderie ou en petite enfance, un atout.
• Français excellent, à l’oral et à l’écrit.
• Toute autre langue, un atout.

Savoir-faire

• Capacité à planifier, animer et évaluer des activités éducatives adaptées.
• Capacité à intervenir auprès d’enfants en contexte d’adaptation.
• Capacité à appliquer une approche bienveillante et sécurisante.
• Capacité à observer les besoins des enfants et à ajuster ses interventions.
• Capacité à communiquer clairement avec les familles et l’équipe.
• Capacité à maintenir un environnement sécuritaire, structuré et stimulant.
• Aisance avec les outils informatiques de base, notamment la suite Microsoft Office.

Savoir-être

• Bienveillance, patience et sens de l’écoute.
• Énergie, stabilité et excellente santé physique et psychologique.
• Sens des responsabilités et vigilance constante.
• Autonomie, jugement et capacité d’adaptation.
• Créativité et intérêt pour la planification d’activités.
• Esprit d’équipe et collaboration.
• Professionnalisme et respect de la confidentialité.
• Intérêt réel à travailler à court, moyen et long terme dans un contexte éducatif exigeant.

Exigences

• Formation en petite enfance.
• Minimum de 2 ans d’expérience pertinente.
• Connaissance du développement de l’enfant.
• Expérience ou aisance en contexte multiâge.
• Excellente maîtrise du français.
• Certificat d’absence d’empêchement concluant.
• Formation en secourisme valide ou capacité à l’obtenir.
• Bonne condition physique et capacité à travailler dans un environnement actif.
• Expérience en milieu communautaire, un atout.

Conditions de travail

• Poste permanent.
• Horaire de 35 heures par semaine. – lundi au vendredi 8h à 15h30 ou 8h30 à 16h.
• Présentiel seulement.
• Salaire selon la politique salariale en vigueur et l’expérience.
• Échelle salariale : 21,00 $ à 24,60 $/heure.
• Assurances collectives après la période de probation.
• Milieu de travail humain, engagé et collaboratif.
• Entrée en fonction souhaitée : 17 août 2026.

Prêt·e à contribuer au développement des enfants dans un milieu humain et stimulant ?

Joignez-vous à une équipe où votre bienveillance, votre créativité et votre professionnalisme auront un impact concret sur le quotidien des enfants et des familles.