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Communiqué

Montréal, le 22 septembre 2014 – Les 29 et 30 mai dernier, le le premier MOOC de niveau collégial au Québec. Il est à noter que cette communication a été reprise en clôture au bénéfice des participants en ligne.

Le colloque s’est poursuivi en abordant de nombreux sous-thèmes comme l’évolution de la formation à distance, l’importance de choisir des modèles de cours en fonction de la clientèle visée, l’apprentissage en ligne collaboratif et interactif et les défis soulevés par un grand nombre de modèles pour les concepteurs et les tuteurs en formation à distance.

Les archives du colloque peuvent être consultées à
http://www.refad.ca/publications-et-rapports-de-recherche/publications/colloque/colloque-2014/.

Les conférences et tables rondes peuvent être visionnées aux adresses suivantes :
29 mai 2014, après-midi uniquement : http://conf.teluq.ca/p70110b0c1l/
30 mai 2014 : http://conf.teluq.ca/p2zeke9civ7/

Par ailleurs, il est à noter que le Centre d’étude en responsabilité sociale et écocitoyenneté (CÉRSÉ) a accompagné le Cégep à distance et le REFAD afin d’appliquer pour la toute première fois une gestion responsable au colloque. Par exemple, des fournisseurs locaux ont été choisis pour l’alimentation et les boissons, de la vaisselle réutilisable a été employée, les matières résiduelles ont été triées, pesées et récupérées, et l’empreinte écologique du transport des participants a été calculée. À ce titre, le Cégep à distance a compensé l’émission de gaz à effet de serrer des participants par l’achat de crédits de carbone qui permettront la plantation de 125 arbres par Carbone boréal de l’Université du Québec à Chicoutimi. « Il allait de soi pour le Cégep à distance d’organiser un évènement responsable afin d’être en harmonie avec ses valeurs, parmi lesquelles figure l’écocitoyenneté, » explique M. Dessureault.

« Le Cégep à distance remercie le REFAD pour sa confiance et le félicite pour la qualité de son colloque, qui, une fois de plus, a été le rassemblement annuel par excellence des personnes férues de formation à distance dans la francophonie, » a souligné M. Dessureault.

« Le colloque 2015 sous le thème Les compétences essentielles de l’apprenant en formation à distance est déjà en préparation. C’est un rendez-vous à Vancouver en collaboration avec le Collège Éducacentre les 28 et 29 mai 2015! » de conclure Éric Martel.

Depuis 1988, le REFAD réunit les personnes et les organisations intéressées à promouvoir et développer l’éducation en français par le biais de l’éducation à distance. Le REFAD fournit information, perfectionnement, visibilité et lieux de contacts à ses membres répartis sur l’ensemble du territoire canadien. Peuvent être membres les écoles, collèges, cégeps, universités, associations, ministères, entreprises et chaînes de télévision qui oeuvrent ou s’intéressent à la formation à distance.

Le Cégep à distance fait partie intégrante du Collège de Rosemont et propose des programmes qui mènent à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou d’une attestation d’études collégiales (AEC). Des cours sont également offerts à la communauté anglophone. Chaque année, environ 18 000 personnes s’inscrivent à l’un ou l’autre des 140 cours crédités offerts en français et en anglais, pour un total de plus de 28 000 inscriptions-cours. Les inscriptions sont acceptées à tout moment.

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