Formation AIDQ – Udes – La supervision clinique en dépendance *

FORMATION EN LIGNE

Objectifs

• Définir ce qu’est la supervision, ses fonctions, ses principes et ses modalités.
• Nommer les bonnes pratiques en matière de supervision.
• Départager différents modèles de supervision, ainsi que les modes d’apprentissage actifs en cours de supervision.
• Planifier des activités de supervision adaptées aux besoins et au niveau de développement des supervisé·e·s qui interviennent en dépendance.
• Expérimenter des méthodes et techniques de supervision qui favorisent le processus réflexif des supervisé·e·s et leur développement professionnel.

Contenu

La supervision clinique est une tâche délicate et complexe qui peut contribuer de façon significative et personnalisée au développement et au maintien des compétences et de l’expertise des intervenant·e·s en dépendance, ainsi qu’à la qualité des actes professionnels réalisés auprès de la clientèle. Elle est dorénavant exigée par certains ordres professionnels et organismes accréditeurs.

À partir de vignettes, d’échanges en petits groupes et d’exercices spécifiques, cette formation permettra aux participant·e·s de se familiariser avec le rôle de superviseur·e auprès de supervisé·e·s novices et expérimenté·e·s. Les participant·e·s pourront prendre connaissance des principaux modèles de supervision et expérimenter un certain nombre d’outils et de techniques. De plus, les modalités de supervision individuelle, triadique, de groupe, ainsi que leurs enjeux et défis au plan éthique, relationnel, transférentiel et administratif seront abordés.

* À noter qu’il s’agit de la mise à jour de la formation offerte le 13 mars 2020.

Public visé

Tous·tes les intervenant·e·s oeuvrant en dépendance, santé mentale et itinérance.

Formateur

Jean-Marc Ménard, psychologue et chargé d’enseignement à l’Université de Sherbrooke (UdeS).

Date et heure

Vendredi 1er octobre 2021, de 9 h à 16 h

Inscription

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