La philosophie d’Alternative Suspension part du principe que la suspension scolaire est un échec pour le jeune et pour l’école qui y recourt et qu’il s’agit de transformer le temps passé à l’extérieur de l’école en succès pour l’élève, pour lui-même et pour l’école qui y recourt. Alternative Suspension offre une approche individualisée pour chaque jeune basée sur le non-jugement. Le jeune qui est référé au programme est dans la majorité des cas en rupture avec le monde adulte. Ses relations sont conflictuelles avec ses professeurs, le personnel de direction de l’école et aussi avec ses parents puisqu’il a été suspendu.
Description
L’idée qui nourrit Alternative Suspension est que le jeune arrivant au programme trouve un adulte prêt à l’écouter et qui établira une relation de confiance. C’est sur ce lien de confiance que l’intervenant bâtira son intervention, prémisse à toute réussite quant aux objectifs fixés pour un jeune.
Alternative Suspension cible les adolescent(e)s qui fréquentent les écoles secondaires et qui vivent des difficultés dans leur cheminement scolaire et social, de manière récurrente ou sporadique.
Un séjour à Alternative Suspension réussi, c’est un jeune qui a apprécié son séjour parce qu’il a su trouver une écoute, une aide individualisée et un cadre valorisant, mais qui ne veut pas revenir au programme parce que les efforts de réflexion et les travaux scolaires exigés sont élevés.
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